Projekt „Lernziel Spielen“
Abenteuerspielplatz Melverode
Zwischenbericht 2021 und Ausblick 2022

Fred Roemer

Seit Beginn der Corona-Lockerungen hat das Interesse der Braunschweiger Grundschulen an dem Projekt deutlich zugenommen. Offenbar ist in den Kollegien das Bewusstsein gewachsen, dass die pandemiebedingten Folgen weit über die Lerndefizite in den Kernfächern Mathe und Deutsch hinausgehen. Noch stärker wurde die emotionale, soziale und motorische Entwicklung der Kinder beeinträchtigt. Auffällig ist, dass bei den Buchungsanfragen immer häufiger direkt auf das Konzept des Projektes Bezug genommen wird: Freies Spiel als wirkungsvoller Ansatz, v.a. die ausgefallenen sozialen Kontakte zu reaktivieren.

Innerhalb kurzer Zeit waren die meisten Termine vor den Sommerferien zur Benutzung des Abenteuerspielplatzes vergeben.

Im Juni 2021 kamen die GS Leiferde, Stöckheim, Melverode und St. Josef mit insgesamt rund 110 Kindern.

Im Juli 2021 besuchten uns die GS Stöckheim, Melverode, Klint, St Josef sowie die IGS Franzsches Feld. Insgesamt kamen an 14 Vormittagen mehr als 280 Kinder.

Im September waren die GS Klint, Melverode, und Heinrich Str. da und im Oktober die GS Melverode, Geitelplatz (WF) sowie die IGS Weststadt.

Ungewöhnlich ist die Tatsache, dass auch im Monat November insgesamt 12 Schulklassen den Spielplatz besucht haben.

Für das Jahr 2022 bis zu den Sommerferien liegen bereits Buchungen für insgesamt 42 Vormittage vor. Freie Termine gibt es nur noch für den Monat Juni.

Besonders erfreulich ist, dass die GS Melverode das Spielplatzprojekt und damit das freie Spiel verstärkt in den Schulalltag integriert. Seit Beginn der Lockerungen besuchen uns zwei Projektgruppen regelmäßig. Die eine kommt an jedem ersten Freitag im Monat die andere sogar alle 14 Tage. Für weiteren Auftrieb hat hier die Einstellung einer Schul-Sozialarbeiterin bewirkt, die die Besuche auf dem Spielplatz als wichtige Unterstützung ihrer Arbeit bewertet.

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